Η βασική διαφορά μεταξύ της ένταξης και της ένταξης είναι ότι στην ένταξη, το παιδί με ειδικές ανάγκες απορροφάται στη γενική εκπαίδευση, αλλά, στην ένταξη, αυτό δεν πραγματοποιείται.
Μπορεί να ακούσετε τους δύο όρους συμπερίληψη και ενσωμάτωση στο εκπαιδευτικό σύστημα σχετικά με την τάξη. Επομένως, τι ακριβώς εννοούμε με τον όρο ένταξη και ένταξη; Και είναι αυτά εναλλάξιμα ή διαφέρουν μεταξύ τους; Αυτά είναι μερικά από τα μυριάδες ερωτήματα που αντιμετωπίζουμε καθώς ακούμε τους δύο όρους που χρησιμοποιούνται σε εκπαιδευτικούς λόγους. Αρχικά, ας ορίσουμε αυτές τις λέξεις. Η ένταξη είναι η διαδικασία εκπαίδευσης των παιδιών με τέτοιο τρόπο ώστε να ωφελεί όλους τους μαθητές και να συνεπάγεται σαφή συμμετοχή, ενώ η ένταξη είναι η διαδικασία κατά την οποία οι μαθητές με ειδικές ανάγκες απορροφώνται στη γενική εκπαίδευση.
Τι είναι η συμπερίληψη;
Η Ένταξη είναι η διαδικασία εκπαίδευσης των παιδιών με τέτοιο τρόπο ώστε να ωφελεί όλους τους μαθητές και να συνεπάγεται επίσης σαφή συμμετοχή. Ως εκ τούτου, εστιάζει όχι μόνο σε μαθητές με ειδικές ανάγκες αλλά και σε άλλους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η προσέγγιση χωρίς αποκλεισμούς θεωρείται «εκπαίδευση για όλους».
Εικόνα 01: Τάξη με χρήση της διαδικασίας ένταξης
Σε αυτήν την προσέγγιση, δεν ενθαρρύνει τους μαθητές να ενταχθούν στην γενική εκπαίδευση. Αντίθετα, το σχολείο αλλάζει για να καλύψει τις ανάγκες όλων. Ως εκ τούτου, αποδέχεται την ποικιλομορφία των μαθητών και χρησιμοποιεί διαφορετικές τεχνικές προς όφελος κάθε μαθητή. Επιπλέον, τώρα στο σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα, η ένταξη θεωρείται ως η καλύτερη επιλογή, καθώς απορρίπτει τις ετικέτες και τα εμπόδια που εμποδίζουν τους μαθητές και ενθαρρύνουν την πλήρη συμμετοχή.
Τι είναι η ολοκλήρωση;
Ένταξη είναι η διαδικασία κατά την οποία οι μαθητές με ειδικές ανάγκες απορροφώνται στη γενική εκπαίδευση. Ως εκ τούτου, σε αυτήν την προσέγγιση της εκπαίδευσης, η έμφαση δίνεται στην ενσωμάτωση στην γενική εκπαίδευση. Αν και η προσέγγιση στοχεύει στην κάλυψη των αναγκών των μαθητών με ειδικές ανάγκες, αυτό μπορεί να αυξήσει την επισήμανση των μαθητών λόγω των προϋπαρχουσών δομών και στάσεων. Αυτό μπορεί να εμποδίσει την ανάπτυξη της εκπαίδευσης του παιδιού.
Εικόνα 02: Ενσωμάτωση
Στην ενοποίηση, χρησιμοποιούνται διαφορετικές τεχνικές, υπηρεσίες και μέθοδοι προσαρμογής. Κυρίως αυτές είναι πολύ επίσημες δομές που στοχεύουν να βοηθήσουν τον μαθητή να προσαρμοστεί ή να ενταχθεί στην γενική εκπαίδευση. Όπως μπορείτε να δείτε, η ενσωμάτωση είναι πολύ διαφορετική από την ένταξη. Τώρα στον εκπαιδευτικό διάλογο, οι ειδικοί πιστεύουν ότι τα οφέλη της ένταξης στην εκπαίδευση είναι πολύ μεγαλύτερα σε σύγκριση με την ένταξη στην εκπαίδευση.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της ένταξης και της ένταξης;
Η Ένταξη είναι η διαδικασία εκπαίδευσης των παιδιών με τρόπο που να ωφελεί όλα τα παιδιά καθώς συνεπάγεται τη σαφή συμμετοχή όλων των παιδιών στην τάξη. Η ένταξη, από την άλλη πλευρά, είναι η διαδικασία κατά την οποία τα παιδιά με ειδικές ανάγκες απορροφώνται στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Επιπλέον, ο στόχος της ένταξης δεν είναι να προσαρμόσει τα παιδιά στην γενική εκπαίδευση αλλά να βελτιώσει τη συνολική συμμετοχή των μαθητών στις δραστηριότητες της τάξης. Ωστόσο, η διαδικασία ένταξης στοχεύει να εντάξει τους μαθητές με ειδικές ανάγκες στην γενική εκπαίδευση.
Η ένταξη εστιάζει σε όλους τους μαθητές στην τάξη, ενώ η ένταξη εστιάζει στους μαθητές με ειδικές ανάγκες στην τάξη. Προκειμένου να υποβοηθηθεί η εκπαιδευτική διαδικασία των μαθητών, στην ένταξη, το σχολικό σύστημα υφίσταται αλλαγές ενώ στην ένταξη, είναι το αντικείμενο που αλλάζει ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών με ειδικές ανάγκες.
Σύνοψη – Ένταξη εναντίον Ενσωμάτωσης
Η Ένταξη και η Ένταξη είναι δύο όροι που αφορούν την εκπαίδευση. Η διαφορά μεταξύ της ένταξης και της ένταξης είναι ότι στην ένταξη, το παιδί με ειδικές ανάγκες απορροφάται στη γενική εκπαίδευση, αλλά, στην ένταξη, αυτό δεν πραγματοποιείται. Και οι δύο αυτές μεθοδολογίες είναι απαραίτητες για την παροχή αποτελεσματικής εκπαίδευσης σε διαφορετικά παιδιά στον κόσμο.
Εικόνα Ευγενική προσφορά:
1. «Schoolgirls in Bamozai» του Capt. John Severns, U. S. Air Force – Ίδιο έργο. (Δημόσιος Τομέας) μέσω Commons Wikimedia
2. “Harmony Day (5475651018)” από DIAC images – Harmony DayUploaded by russavia. (CC BY 2.0) μέσω Commons Wikimedia
