Διαφορά μεταξύ σεμιναρίου και διάλεξης

Διαφορά μεταξύ σεμιναρίου και διάλεξης
Διαφορά μεταξύ σεμιναρίου και διάλεξης

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ σεμιναρίου και διάλεξης

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ σεμιναρίου και διάλεξης
Βίντεο: SNMP Polling Vs SNMP Traps 2024, Νοέμβριος
Anonim

Σεμινάριο vs Διάλεξη

Ακούμε τις λέξεις σεμινάριο και διάλεξη τόσες φορές, ειδικά κατά τη διάρκεια της φοιτητικής ζωής, που σχεδόν δεν δίνουμε σημασία στη διαφορά μεταξύ τους. Όλοι γνωρίζουμε τα μαθήματα διδασκαλίας που λαμβάνουν οι καθηγητές, έτσι δεν είναι; Επομένως, μια διάλεξη είναι μια επίσημη παρουσίαση από έναν δάσκαλο σε ένα κολέγιο ή ένα πανεπιστήμιο για να εξηγήσει τις έννοιες ενός θέματος. Ένα σεμινάριο είναι μια παρόμοια έννοια που χρησιμοποιείται για να μεταδώσει εκπαίδευση στους ανθρώπους, αλλά εδώ ο δάσκαλος ή το άτομο στο οποίο έχει ανατεθεί να συνεχίσει τις εργασίες παίζει μάλλον περιορισμένο ρόλο και το μεγαλύτερο μέρος της συζήτησης διεξάγεται μεταξύ των μαθητών. Αλλά τα σεμινάρια δεν περιορίζονται σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και βλέπει κανείς να διοργανώνονται σεμινάρια και σε επιχειρηματικά περιβάλλοντα. Αν και τόσο τα σεμινάρια όσο και οι διαλέξεις χρησιμοποιούνται για τη μετάδοση εκπαίδευσης, υπάρχουν πολλές διαφορές που θα επισημανθούν σε αυτό το άρθρο.

Διάλεξη

Σε μια διάλεξη, ο δάσκαλος (συνήθως ένας λέκτορας ή ένας καθηγητής) βρίσκεται σε κάποια απόσταση από τους μαθητές που κάθονται σε μια μεγάλη αίθουσα. Ο δάσκαλος στέκεται μπροστά σε έναν μαύρο πίνακα και γράφει πάνω του με μια κιμωλία για να εξηγήσει τις έννοιες στους μαθητές. Στη σύγχρονη εποχή, η χρήση του μαυροπίνακα έχει μειωθεί και τη θέση του έχουν πάρει ο προβολέας και η διαφάνεια. Αυτό επιτρέπει στον δάσκαλο να τακτοποιεί τις διαφάνειες με μια σειρά και να εξηγεί το θέμα με τη βοήθεια αυτών των διαφανειών που προβάλλονται σε μια οθόνη. Εάν έχετε παρακολουθήσει μια διάλεξη, ξέρετε πώς συνεχίζεται. Οι μαθητές είναι σιωπηλοί τις περισσότερες φορές, απασχολημένοι σημειώνοντας ό,τι λέει ο δάσκαλος για το θέμα. Ωστόσο, ορισμένες διαλέξεις μπορεί να είναι διαδραστικές, όπως όταν ένας δάσκαλος δημιουργεί ομάδες και αναθέτει εργασίες σε αυτές τις ομάδες. Η μάθηση είναι κυρίως παθητική όπως εξηγεί ο δάσκαλος και λαμβάνουν οι μαθητές. Ωστόσο, οι διαλέξεις θεωρούνται ως μια φθηνή μέθοδος για να κάνετε έναν μεγάλο αριθμό μαθητών να κατανοήσουν γρήγορα τις αρχές ενός θέματος.

Σεμινάριο

Αν και το σεμινάριο χρησιμοποιείται κυρίως σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, είναι σύνηθες να βλέπουμε σεμινάρια να διοργανώνονται από εμπορικούς οργανισμούς. Αυτή είναι μια μέθοδος μετάδοσης οδηγιών στην οποία υπάρχει ενεργή συμμετοχή και ανταλλαγή απόψεων, απόψεων και γνώσεων. Αν και υπάρχει ένα άτομο που υποτίθεται ότι θα διεξάγει ένα σεμινάριο, εκτελεί το ρόλο του συντονιστή και όχι του εισηγητή και ζητά από όλους τους παρευρισκόμενους να συμμετέχουν ενεργά, εστιάζοντας στο θέμα που επιλέχθηκε για το σεμινάριο.

Σε αντίθεση με μια διάλεξη όπου οι συμμετέχοντες είναι σιωπηλοί και δεν αναμένεται να έχουν γνώσεις, οι συμμετέχοντες σε ένα σεμινάριο δεν αναμένεται να είναι αρχάριοι. Ενθαρρύνονται να υποβάλλουν ερωτήματα και επίσης να βρουν λύσεις σε απορίες άλλων συμμετεχόντων. Με αυτόν τον τρόπο, ένας μαθητής εκτίθεται σε μια μεθοδολογία παρόμοια με την έρευνα.

Σεμινάριο vs Διάλεξη

• Η διάλεξη και το σεμινάριο είναι δύο αντίθετα στυλ μετάδοσης εκπαίδευσης στους μαθητές

• Ενώ η διάλεξη είναι πιο επίσημη και οι μαθητές παραμένουν σιωπηλοί με τον δάσκαλο να μιλάει όλη την ώρα, το σεμινάριο λαμβάνει χώρα με χαλαρό τρόπο με ενεργό συμμετοχή των μαθητών και ο δάσκαλος παίζει περισσότερο ρόλο συντονιστή

• Η διάλεξη θεωρείται φθηνή μέθοδος μετάδοσης οδηγιών σε μεγάλο αριθμό μαθητών

• Το σεμινάριο είναι μια μεθοδολογία που μοιάζει με ερευνητική εργασία που οι μαθητές αναλαμβάνουν αργότερα.

• Η χρήση σεμιναρίων δεν περιορίζεται σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και πραγματοποιούνται επίσης από επαγγελματικούς οργανισμούς.

Συνιστάται: