Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας

Πίνακας περιεχομένων:

Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας
Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας
Βίντεο: Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των πωλήσεων και του Marketing; Ένα πλήρως κατανοητό παράδειγμα! 2024, Ιούλιος
Anonim

Βασική διαφορά – Σωκρατικό Σεμινάριο εναντίον Φιλοσοφικής Έδρα

Το Σωκρατικό σεμινάριο και η φιλοσοφική έδρα είναι δύο διαλεκτικές μέθοδοι που προάγουν τις δεξιότητες κριτικής σκέψης των μαθητών. Ένα σεμινάριο Socratic είναι μια δομημένη συζήτηση που περιλαμβάνει την υποβολή και την απάντηση ερωτήσεων, ενώ μια φιλοσοφική έδρα είναι μια δραστηριότητα που χρησιμοποιεί μια μορφή συζήτησης για να συζητήσει δύο αντίθετες πλευρές ενός ζητήματος. Η βασική διαφορά μεταξύ του σωκρατικού σεμιναρίου και της φιλοσοφικής έδρας είναι ότι το σωκρατικό σεμινάριο επικεντρώνεται σε ένα κείμενο ενώ η φιλοσοφική έδρα επικεντρώνεται σε ένα αμφιλεγόμενο θέμα.

Τι είναι το Σωκρατικό Σεμινάριο;

Το Σωκρατικό σεμινάριο είναι μια διαλεκτική μέθοδος που βασίζεται στην πίστη του Σωκράτη στη δύναμη της υποβολής ερωτήσεων. Περιλαμβάνει την υποβολή και την απάντηση ερωτήσεων για την ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και την παράταση ιδεών και υποκείμενων τεκμηρίων. Ο κύριος σκοπός αυτής της μεθόδου είναι να καταλήξει σε μια κοινή κατανόηση μέσω της συζήτησης. δεν περιλαμβάνει συζήτηση, πειθώ ή προσωπικό προβληματισμό.

Τα Τα σεμινάρια Socratics βασίζονται σε στενή ανάλυση και συζήτηση κειμένου. Ένα ιδανικό κείμενο για συζήτηση θα πρέπει να είναι πλούσιο σε ιδέες και αξίες και ουσιαστικά διφορούμενο. Θα πρέπει επίσης να προσφέρει πολυπλοκότητα και πρόκληση και να είναι σχετικό με τους συμμετέχοντες. Είναι επίσης σημαντικό οι μαθητές να μελετούν και να σχολιάζουν το κείμενο πριν από τη συζήτηση, ώστε να έχουν χρόνο να σκεφτούν και να προετοιμαστούν για τη συζήτηση.

Η συζήτηση ξεκινά συχνά με μια ανοιχτή ερώτηση, που συνήθως τίθεται από τον επικεφαλής της συζήτησης ή τον δάσκαλο. Ένας ηγέτης σε ένα σεμινάριο Socratic είναι ένας διευκολυντής που καθοδηγεί τους άλλους συμμετέχοντες να εμβαθύνουν, να αποσαφηνίσουν, τις διαφορετικές απόψεις και να διατηρήσουν τη συζήτηση εστιασμένη στο θέμα. Η ανοιχτή ερώτηση δεν έχει σωστή απάντηση και γενικά οδηγεί σε νέα ερωτήματα, εμβαθύνοντας τη συζήτηση. Οι ερωτήσεις σε ένα σωκρατικό σεμινάριο μπορούν να ζητήσουν διευκρινίσεις, να διερευνήσουν υποθέσεις, να διερευνήσουν λόγους και αποδείξεις, να εισαγάγουν ποικίλες απόψεις και προοπτικές και να διερευνήσουν τις επιπτώσεις και τις συνέπειες. Οι συνήθεις ερωτήσεις σε ένα σεμινάριο Socratic μπορεί να περιλαμβάνουν

Γιατί το λες αυτό;

Μπορείς να το πεις αυτό με άλλο τρόπο;

Πού βρίσκετε αυτή την ιδέα στο κείμενο;

Πώς μπορείτε να αποδείξετε ή να απορρίψετε αυτήν την υπόθεση;

Ποιες είναι οι συνέπειες αυτής της υπόθεσης;

Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας
Διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας

Τι είναι η Φιλοσοφική Έδρα;

Η φιλοσοφική καρέκλα είναι ένας άλλος τύπος συζήτησης, που μοιάζει κάπως με μια συζήτηση. Η τάξη συνήθως χωρίζεται σε δύο τμήματα και δίνεται στους μαθητές ένα θέμα, συνήθως μια αμφιλεγόμενη φιλοσοφική πρόταση που πρέπει να επιλέξουν να συμφωνήσουν ή να διαφωνήσουν. Οι μαθητές πρέπει να επιλέξουν τη μία πλευρά και να καθίσουν στις αντίπαλες σειρές. Τη συζήτηση ξεκινά μια μαθήτρια στην ομάδα pro, αναφέροντας τους λόγους συμφωνίας της. Στη συνέχεια, ένα μέλος του αντίπαλου τμήματος θα πρέπει να αναφέρει τους λόγους της διαφωνίας του. Ομοίως, κάθε μαθητής έχει την ευκαιρία να παρουσιάσει την άποψή του. Εάν κάποιος αλλάξει τη γνώμη του κατά τη διάρκεια της συζήτησης, είναι ελεύθερος να αλλάξει πλευρά. Στο τέλος της συζήτησης, οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε θέση να εξηγήσουν τις απόψεις τους καθώς και τις αντίθετες απόψεις. Οι μαθητές ενθαρρύνονται επίσης να αξιολογήσουν τη συζήτηση.

Αυτή η δραστηριότητα βοηθά τους μαθητές να σκέφτονται κριτικά και να μάθουν να είναι ανοιχτόμυαλοι και να αποδέχονται διαφορετικές προοπτικές. Ο στόχος των ασκήσεων είναι να διδάξουν στους μαθητές πώς να είναι δίκαιοι και ανοιχτόμυαλοι. Παρακάτω δίνονται ορισμένα θέματα για φιλοσοφικές καρέκλες.

Οι μαθητές θα πρέπει να μπορούν να εργάζονται χωρίς τη γονική συναίνεση στην ηλικία των 16 ετών.

Οι άνδρες μπορούν να φροντίζουν τα παιδιά αλλά και τις γυναίκες.

Ο πόλεμος είναι αναπόφευκτος.

Η νομιμοποίηση των ναρκωτικών θα είχε ως αποτέλεσμα λιγότερη εγκληματικότητα.

Το ψέμα δεν είναι αμαρτία.

Ποιον πρέπει να ψηφίσετε για πρόεδρο; – Κλίντον ή Τραμπ

Βασική διαφορά - Σωκρατικό Σεμινάριο vs Φιλοσοφική Έδρα
Βασική διαφορά - Σωκρατικό Σεμινάριο vs Φιλοσοφική Έδρα

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ Σωκρατικού Σεμιναρίου και Φιλοσοφικής Έδρας;

Μορφή:

Σωκρατικό Σεμινάριο είναι αυστηρά μια συζήτηση.

Η Φιλοσοφική Έδρα χρησιμοποιεί μια μορφή παρόμοια με τη συζήτηση.

Δομή:

Σωκρατικό Σεμινάριο περιλαμβάνει ερωτήσεις και απαντήσεις.

Η Φιλοσοφική Έδρα περιλαμβάνει δύο αντίθετες πλευρές.

Θέμα:

Σωκρατικό Σεμινάριο επικεντρώνεται σε ένα κείμενο.

Η Φιλοσοφική Έδρα επικεντρώνεται σε ένα αμφιλεγόμενο θέμα.

Στόχος:

Το Σωκρατικό Σεμινάριο στοχεύει στην ενθάρρυνση της κριτικής σκέψης και στην επίτευξη μιας βαθιάς, κοινής κατανόησης ενός κειμένου.

Η Φιλοσοφική Έδρα έχει σκοπό να διδάξει στους μαθητές πώς να είναι δίκαιοι και ανοιχτόμυαλοι.

Συνιστάται: