Συνεργατική μάθηση εναντίον ομαδικής εργασίας
Ομαδική εργασία και συνεργατική μάθηση, παρόλο που και στις δύο περιπτώσεις εμπλέκεται μια ομάδα, από άποψη έννοιας υπάρχει κάποια διαφορά μεταξύ τους καθώς διαφέρουν με τον δικό τους τρόπο. Η ομαδική εργασία μπορεί να οριστεί ως η επίτευξη μιας δεδομένης εργασίας από κοινού, ενώ η συνεργατική μάθηση ως μέθοδος μάθησης/διδακτικής που είναι προσχεδιασμένη και δομημένη. Παρόλο που και στις δύο περιπτώσεις εμπλέκεται μια ομάδα, η συνεργατική μάθηση διαφέρει από την ομαδική εργασία λόγω της έντονης εστίασής της στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο. Για παράδειγμα, η λογοδοσία των ατόμων σε μια ομαδική εργασία όταν το συγκεκριμένο άτομο και η θετική αλληλεξάρτηση όταν πρόκειται για τις δεξιότητες της ομάδας. Ως αποτέλεσμα, η συνεργατική μάθηση παρέχει επίσης μια ευκαιρία εκπαίδευσης για τους συμμετέχοντες, ενώ η ομαδική εργασία είναι προσανατολισμένη στους στόχους.
Τι είναι η Συνεργατική Μάθηση;
Σύμφωνα με τους Johnson et al, υπάρχουν πέντε βασικά στοιχεία που διαφοροποιούν τη συνεργατική μάθηση από την απλή τοποθέτηση των μαθητών σε ομάδες για μάθηση. Κάνουν τη συνεργατική μάθηση μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία. Είναι η θετική αλληλεξάρτηση, η ατομική λογοδοσία, η πρόσωπο με πρόσωπο λογοδοσία, οι διαπροσωπικές και μικρές κοινωνικές δεξιότητες και η ομαδική επεξεργασία. Αυτά τα στοιχεία επικεντρώνονται στην ανάπτυξη τόσο ατομικών όσο και ομαδικών δεξιοτήτων στη συνεργατική μάθηση. Ως αποτέλεσμα, διασφαλίζει την ευθύνη κάθε μέλους για την επίτευξη της εργασίας, ενώ προάγει το πνεύμα της ομάδας με εστίαση στη θετική αλληλεξάρτηση που αποτρέπει μειονεκτήματα όπως ο ανταγωνισμός μεταξύ των συμμετεχόντων. Αντί για ανταγωνισμό, σε αυτή τη μέθοδο ο καθένας διευκολύνει τη μάθηση του άλλου ενώ επιτυγχάνει με επιτυχία τη δεδομένη εργασία. Εδώ, η ηγεσία μοιράζεται με όλους και δίνεται επίσης προσοχή στο να είμαστε προσεκτικοί και να μάθουμε πώς επεξεργάζεται η ομάδα που ανοίγει το δρόμο για καλύτερη λειτουργία σε παρόμοιες εργασίες στο μέλλον. Η συνεργατική μάθηση μπορεί επίσης να δώσει προσοχή στην ενεργοποίηση της διαφορετικότητας συμπεριλαμβάνοντας μέλη με διαφορετικές ικανότητες και υπόβαθρο στην ομάδα.
Τι είναι η ομαδική εργασία;
Η ομαδική εργασία είναι προσανατολισμένη στην εργασία. Η ολοκλήρωση της συγκεκριμένης εργασίας είναι πρωταρχικής σημασίας από το να διασφαλιστεί στους συμμετέχοντες μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία. Επίσης, στην παραδοσιακή ομαδική εργασία, δεν δίνεται προσοχή στις ίσες ευκαιρίες μέσω της προώθησης του ομαδικού πνεύματος. Τις περισσότερες φορές, στην ομαδική εργασία, ορίζεται αρχηγός ομάδας. Έτσι, υπάρχουν περιορισμένες μόνο ευκαιρίες για άλλα μέλη να παίξουν ηγετικούς ρόλους εντός της ομάδας. Αυτό επηρεάζει αρνητικά την ατομική λογοδοσία των μελών της ομάδας στην ομαδική εργασία λόγω της ευθύνης που επικεντρώνεται στους ηγέτες της ομάδας. Δεδομένου ότι δεν δίνονται ίσες ευκαιρίες μπορεί να ανοίξει το δρόμο για ανταγωνισμό μεταξύ των μελών της ομάδας. Η παραδοσιακή ομαδική εργασία δεν σχεδιάζεται προσεκτικά ή δεν δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στον σχηματισμό της ομάδας για να εξασφαλιστεί μια ολοκληρωμένη μαθησιακή εμπειρία.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ Συνεργατικής Μάθησης και Ομαδικής Εργασίας;
• Η συνεργατική μάθηση εστιάζει περισσότερο στη μαθησιακή εμπειρία για τους συμμετέχοντες, ενώ η ομαδική εργασία δίνει προσοχή στην επίτευξη των εργασιών.
• Στη συνεργατική μάθηση, η εργασία είναι προσχεδιασμένη και οι ομάδες σχηματίζονται προσεκτικά σε αντίθεση με την ομαδική εργασία.
• Ένας ηγέτης είναι υπεύθυνος για την ομαδική εργασία, ενώ η συνεργατική μάθηση προάγει την ατομική υπευθυνότητα.
• Η ομαδική εργασία μπορεί να ανοίξει το δρόμο για τον ανταγωνισμό, ενώ η συνεργατική μάθηση προωθεί τις ίσες ευκαιρίες και τη μάθηση για τους συμμετέχοντες.
Αν και η ομαδική εργασία παρέχει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να εργαστούν σε μια ομαδική συνεργατική μάθηση εγγυάται καλύτερες ατομικές, διαπροσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες για τους συμμετέχοντες.
