Αξιολόγηση vs Αξιολόγηση
Η αξιολόγηση και η αξιολόγηση είναι δύο διαφορετικές έννοιες με έναν αριθμό διαφορών μεταξύ τους, ξεκινώντας από τους στόχους και την εστίαση. Πριν προχωρήσουμε σε λεπτομέρειες σχετικά με αυτές τις διαφορές που ξεχωρίζουν την αξιολόγηση και την αξιολόγηση, ας δώσουμε πρώτα προσοχή στις ίδιες τις δύο λέξεις. Σύμφωνα με το American Heritage Dictionary, αξιολόγηση σημαίνει αξιολόγηση. Τότε, σύμφωνα με το ίδιο λεξικό, αξιολόγηση είναι η εκτίμηση ή ο προσδιορισμός της αξίας κάποιου πράγματος. Έτσι, αυτές οι διαδικασίες χρησιμοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης πολύ συχνά για να δοκιμαστεί η ποιότητα της διδασκαλίας και των διαδικασιών μάθησης. Αυτό γίνεται για να επιτραπεί στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μάθουν τι περισσότερο μπορούν να κάνουν για να βελτιώσουν την εκπαίδευση που προσφέρουν αυτά τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Τι είναι η Αξιολόγηση;
Αξιολόγηση μιας διαδικασίας σημαίνει ότι κατανοούμε την κατάσταση ή την κατάσταση αυτής της διαδικασίας μέσω αντικειμενικών μετρήσεων και παρατηρήσεων. Όσον αφορά την εκπαίδευση, η αξιολόγηση σημαίνει το ίδιο με τη γενική σημασία της λέξης, αλλά πρέπει να θυμόμαστε ένα άλλο γεγονός. Το γεγονός είναι ότι η αξιολόγηση στην εκπαίδευση γίνεται για να βελτιωθεί η διαδικασία. Η αξιολόγηση δίνει προσοχή στη μάθηση, τη διδασκαλία, καθώς και τα αποτελέσματα.
Όταν πρόκειται για το χρονοδιάγραμμα μιας αξιολόγησης, είναι μια συνεχής διαδικασία που είναι αποφασισμένη να βελτιώσει τη μάθηση. Σκέψου το. Μια αξιολόγηση μπορεί να είναι ένα μικρό χαρτί που δίνεται στους μαθητές από τον καθηγητή τους. Σκοπός μιας τέτοιας εργασίας είναι να κατανοήσει πόσο καλά οι μαθητές γνωρίζουν τα συστατικά στοιχεία του θέματος. Αυτό δείχνει πόσα έχουν μάθει. Επίσης, σε ορισμένους καθηγητές αρέσει να δίνουν τεστ αξιολόγησης στην αρχή του μαθήματος για να μάθουν τι γνωρίζουν ήδη οι φοιτητές για το θέμα. Αυτό γίνεται έτσι ώστε ο καθηγητής να έχει μια γενική ιδέα και να οργανώσει το περιεχόμενο του μαθήματος ώστε να ταιριάζει στις ανάγκες των φοιτητών.
Τι είναι η αξιολόγηση;
Αξιολόγηση είναι ο προσδιορισμός της αξίας κάποιου πράγματος. Έτσι, πιο συγκεκριμένα, στον τομέα της εκπαίδευσης, η αξιολόγηση σημαίνει τη μέτρηση ή την παρατήρηση της διαδικασίας για να την κρίνουμε ή να την προσδιορίσουμε για την αξία της συγκρίνοντάς την με άλλα ή κάποιου είδους πρότυπο. Το επίκεντρο της αξιολόγησης είναι στους βαθμούς.
Όταν πρόκειται για το χρονοδιάγραμμα μιας αξιολόγησης, είναι μάλλον μια τελική διαδικασία που είναι αποφασισμένη να κατανοήσει την ποιότητα της διαδικασίας. Η ποιότητα της διαδικασίας καθορίζεται κυρίως από τους βαθμούς. Δηλαδή μια τέτοια αξιολόγηση μπορεί να έρθει ως χαρτί στο οποίο δίνονται βαθμοί. Αυτό το είδος χαρτιού θα ελέγξει τις γνώσεις κάθε μαθητή. Έτσι, εδώ με τους βαθμούς, οι υπάλληλοι έρχονται προσπαθούν να μετρήσουν την ποιότητα του προγράμματος.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ Αξιολόγησης και Αξιολόγησης;
Ορισμός της αξιολόγησης και της αξιολόγησης:
• Η αξιολόγηση μιας διαδικασίας σημαίνει ότι κατανοούμε την κατάσταση ή την κατάσταση μιας διαδικασίας μέσω αντικειμενικών μετρήσεων και παρατηρήσεων.
• Η αξιολόγηση είναι ο προσδιορισμός της αξίας ενός πράγματος.
Χρόνος:
• Η αξιολόγηση είναι περισσότερο μια συνεχής διαδικασία. Είναι διαμορφωτικός.
• Η αξιολόγηση είναι περισσότερο μια τελική διαδικασία. Είναι αθροιστικό.
Εστίαση μέτρησης:
• Η αξιολόγηση είναι γνωστή ως προσανατολισμένη στη διαδικασία. Αυτό σημαίνει ότι εστιάζει στη βελτίωση της διαδικασίας.
• Η αξιολόγηση είναι γνωστή ως προσανατολισμένη στο προϊόν. Αυτό σημαίνει ότι εστιάζει στην ποιότητα της διαδικασίας.
Διαχειριστής και Παραλήπτης:
• Το μερίδιο του διαχειριστή και του παραλήπτη της σχέσης στην αξιολόγηση είναι αντανακλαστικό. Υπάρχουν εσωτερικά καθορισμένοι στόχοι.
• Το μερίδιο του διαχειριστή και του παραλήπτη σχέσης στην αξιολόγηση είναι καθοριστικό, καθώς υπάρχουν πρότυπα που επιβάλλονται εξωτερικά.
Ευρήματα:
• Τα ευρήματα είναι διαγνωστικά στην αξιολόγηση καθώς είναι για τον εντοπισμό περιοχών που χρειάζονται βελτίωση.
• Τα ευρήματα είναι επικριτικά στην αξιολόγηση καθώς καταλήγουν σε μια συνολική βαθμολογία.
Τροποποίηση κριτηρίων:
• Τα κριτήρια είναι ευέλικτα στην αξιολόγηση καθώς μπορούν να αλλάξουν.
• Τα κριτήρια καθορίζονται στην αξιολόγηση για την τιμωρία των αποτυχιών και την επιβράβευση της επιτυχίας.
Πρότυπα Μετρήσεων:
• Αυτά τα πρότυπα μετρήσεων στην αξιολόγηση έχουν ρυθμιστεί για να φτάνουν σε ιδανικά αποτελέσματα.
• Αυτά τα πρότυπα μετρήσεων στην αξιολόγηση έχουν οριστεί να διαχωρίζουν καλύτερα και χειρότερα.
Σχέση μεταξύ των μαθητών:
• Στην αξιολόγηση, οι μαθητές προσπαθούν να μάθουν ο ένας από τον άλλο.
• Στην αξιολόγηση, οι μαθητές προσπαθούν να νικήσουν ο ένας τον άλλον.
Αποτέλεσμα:
• Η αξιολόγηση σάς δείχνει τι χρειάζεται βελτίωση.
• Η αξιολόγηση σάς δείχνει τι έχει ήδη επιτευχθεί.
Όπως μπορείτε να δείτε, τόσο η αξιολόγηση όσο και η αξιολόγηση είναι σημαντικές διαδικασίες στον τομέα της εκπαίδευσης. Σε άλλους τομείς, επίσης, η αξιολόγηση και η αξιολόγηση διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο. Για παράδειγμα, σκεφτείτε ότι υπάρχει ένα λογισμικό. Οι δημιουργοί μπορούν να δώσουν αυτό το λογισμικό σε μια ομάδα και να τους ζητήσουν να το χρησιμοποιήσουν και να πουν τη γνώμη τους. Εδώ, αυτή είναι μια αξιολόγηση καθώς μπορούν να δουν τι χρειάζεται βελτίωση και τι έχει γίνει σωστά. Στη συνέχεια, μόλις ολοκληρωθεί το λογισμικό, η ίδια ομάδα μπορεί να το αξιολογήσει. Αυτή η αξιολόγηση θα αξιολογήσει πόσο καλό είναι το λογισμικό.
