Διδασκαλία vs Μάθηση
Διδασκαλία και Μάθηση είναι δύο λέξεις που πρέπει να χρησιμοποιούνται διαφορετικά αφού υπάρχει διαφορά μεταξύ των σημασιών. Δεν πρέπει να ανταλλάσσονται. Η λέξη διδασκαλία μπορεί να οριστεί ως η πράξη της παροχής μαθημάτων για ένα θέμα σε μια τάξη ή μαθητές. Για παράδειγμα, μέσα σε ένα σχολείο ένας δάσκαλος πραγματοποιεί τη διαδικασία της διδασκαλίας. Από την άλλη, η λέξη μάθηση χρησιμοποιείται με την έννοια της απόκτησης γνώσης. Η μάθηση αναλαμβάνεται από τον μαθητή που επιθυμεί να διευρύνει την κατανόησή του για διάφορες έννοιες που σχετίζονται με διαφορετικά πεδία. Αυτή είναι η κύρια διαφορά μεταξύ των δύο λέξεων. Μέσα από αυτό το άρθρο ας εξετάσουμε τις διαφορές μεταξύ διδασκαλίας και μάθησης.
Τι είναι Διδασκαλία;
Η διδασκαλία μπορεί να οριστεί ως η πράξη της παροχής μαθημάτων για ένα θέμα σε μια τάξη ή μαθητές. Στόχος του είναι να δείξει στον μαθητή πώς να κάνει κάτι. Η διδασκαλία μπορεί να πραγματοποιηθεί τόσο επίσημα όσο και ανεπίσημα. Μέσα σε ένα σχολείο, η διδασκαλία λαμβάνει χώρα ως επίσημη εκπαίδευση. Ο δάσκαλος διδάσκει στο μαθητή διάφορα πράγματα με βάση ένα αναλυτικό πρόγραμμα. Αυτό περιλαμβάνει μαθηματικά, επιστήμες, γλώσσες, τέχνες, γεωγραφία, ιστορία κ.λπ. Στόχος του δασκάλου είναι να παρέχει στον μαθητή νέες γνώσεις σε διάφορους τομείς, ώστε το παιδί να εφοδιαστεί με πολλές γνώσεις. Ωστόσο, η διδασκαλία δεν περιορίζεται μόνο στην παροχή ακαδημαϊκών γνώσεων. Περιλαμβάνει επίσης πειθαρχία και συμπεριφορά. Ο δάσκαλος καθοδηγεί τον μαθητή να συμπεριφέρεται σωστά, σύμφωνα με τις πολιτιστικές και κοινωνικές προσδοκίες. Όταν εξετάζουμε τη διδασκαλία ως επάγγελμα, είναι ζωτικής σημασίας να δηλώνουμε ότι πρέπει να αποκτήσουμε ορισμένα προσόντα για να γίνεις δάσκαλος.
Στην αγγλική γλώσσα, η λέξη διδασκαλία χρησιμοποιείται ως ουσιαστικό όπως στις προτάσεις, Η διδασκαλία είναι ένα πολύ καλό επάγγελμα.
Η διδασκαλία βελτιώνεται με την εμπειρία.
Και στις δύο προτάσεις, η λέξη διδασκαλία χρησιμοποιείται ως ουσιαστικό. Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι η λέξη διδασκαλία μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως τύποι ενεστώτα και παρελθοντικού συνεχούς χρόνου του ρήματος «διδάσκω» όπως στις προτάσεις, Ο Φραγκίσκος δίδασκε τότε στο πανεπιστήμιο.
Ο Ρόμπερτ διδάσκει το νου μου.
Στην πρώτη πρόταση, η λέξη διδασκαλία χρησιμοποιείται ως η μορφή παρελθοντικού συνεχούς χρόνου του ρήματος «διδάσκω», και στη δεύτερη πρόταση μπορείτε να δείτε ότι η λέξη διδασκαλία χρησιμοποιείται ως η μορφή ενεστώτα συνεχούς χρόνου του ρήμα "διδάσκω".
Τι είναι Μάθηση;
Η μάθηση μπορεί να οριστεί ως γνώση που αποκτάται μέσω της μελέτης. Αυτό δεν υποδηλώνει απαραίτητα την απόκτηση πληροφοριών, αλλά μπορεί επίσης να είναι δεξιότητες, συμπεριφορές, αξίες. Τα ανθρώπινα όντα εμπλέκονται στη διαδικασία της μάθησης από τη γέννηση μέχρι το θάνατο. Ως εκ τούτου, δεν μπορεί να περιοριστεί στη σχολική εκπαίδευση, αλλά αποτυπώνει και τις εμπειρίες στη ζωή. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η μάθηση μπορεί να είναι μια συνειδητή αλλά και μια ασυνείδητη προσπάθεια. Για παράδειγμα, ένα παιδί που ακούει τον δάσκαλο σε ένα περιβάλλον τάξης συμμετέχει σε μια συνειδητή προσπάθεια να μάθει κάτι νέο. Ωστόσο, ορισμένες πρακτικές που έχουμε μπορεί να τις μάθουμε ασυνείδητα.
Τώρα, ας προχωρήσουμε στη χρήση της λέξης εκμάθηση. Παρατηρήστε τις δύο προτάσεις που δίνονται παρακάτω.
Η μάθηση είναι απαραίτητη για το παιδί που μεγαλώνει.
Ο Ρόμπερτ είναι άνθρωπος της μάθησης.
Και στις δύο προτάσεις, μπορείτε να δείτε ότι η λέξη μάθηση χρησιμοποιείται με την έννοια της «γνώσης». Είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι η λέξη μάθηση χρησιμοποιείται κυρίως ως ουσιαστικό. Και στις δύο προτάσεις που δίνονται παραπάνω, η λέξη εκμάθηση χρησιμοποιείται μόνο ως ουσιαστικό. Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ως μορφή ενεστώτα και παρελθοντικού συνεχούς του ρήματος «μαθαίνω» όπως στις προτάσεις, Μαθαίνει την τέχνη της ζωγραφικής.
Η Angela μάθαινε μουσική τότε.
Αυτές είναι οι κύριες διαφορές μεταξύ των δύο λέξεων, δηλαδή διδασκαλία και μάθηση.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της διδασκαλίας και της μάθησης;
Ορισμοί της διδασκαλίας και της μάθησης:
• Η διδασκαλία μπορεί να οριστεί ως η πράξη της παροχής μαθημάτων για ένα θέμα σε μια τάξη ή μαθητές.
• Η μάθηση χρησιμοποιείται με την έννοια της απόκτησης γνώσης.
Ερμηνευτής:
• Η διδασκαλία εκτελείται από τον δάσκαλο.
• Η μάθηση εκτελείται από τον μαθητή.
Περίοδος:
• Η διδασκαλία δεν λαμβάνει χώρα σε όλη τη ζωή ενός ατόμου.
• Η μάθηση είναι μια διαδικασία που λαμβάνει χώρα καθ' όλη τη διάρκεια ζωής ενός ατόμου.
Προσπάθεια:
• Στις περισσότερες περιπτώσεις, η διδασκαλία είναι μια συνειδητή προσπάθεια.
• Η μάθηση μπορεί να είναι τόσο συνειδητή όσο και ασυνείδητη προσπάθεια.
Κίνητρο:
• Για τη μάθηση, τα κίνητρα μπορεί να προέρχονται από το άτομο ή από εξωτερικούς παράγοντες, όπως η διδασκαλία από άλλο άτομο.
