Η βασική διαφορά μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών είναι ότι οι οπτικοί μαθητές μαθαίνουν και αποκτούν γνώση μέσω της όρασης και της οπτικοποίησης, ενώ οι ακουστικοί μαθητές μαθαίνουν και αποκτούν γνώση μέσω της ακοής και οι κιναισθητικοί μαθητές μαθαίνουν και αποκτούν γνώση μέσω πρακτικών μαθησιακών δραστηριοτήτων και εμπειρίες.
Αν και το οπτικό, το ακουστικό και το κιναισθητικό είναι τρία στυλ μάθησης που χρησιμοποιούνται από τους μαθητές στη διαδικασία της μάθησης, υπάρχουν μικρές διαφορές μεταξύ αυτών των στυλ.
Ποιοι είναι οι οπτικοί μαθητές;
Οι οπτικοί μαθητές είναι μαθητές που ασχολούνται κυρίως με την όραση όταν μαθαίνουν. Οι οπτικοί μαθητές προτιμούν να μαθαίνουν χρησιμοποιώντας βιβλία και διαγράμματα. Παράλληλα, προτιμούν να έχουν έντονα χρώματα στη διαδικασία της μάθησης. Όταν οι μαθητές ασχολούνται με το οπτικό στυλ μάθησης, μπορούν να μάθουν μέσω βίντεο, παρουσιάσεων PowerPoint και επιδείξεων τάξης.
Το οπτικό στυλ μάθησης ευθυγραμμίζεται κυρίως με την παραδοσιακή διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης στην τάξη. Οι οπτικοί μαθητές προτιμούν να αποκτούν γνώσεις διαβάζοντας φυλλάδια και άλλα οπτικά βοηθήματα που χρησιμοποιούνται από τους δασκάλους. Παρατηρούν το εκπαιδευτικό υλικό αντί να μιλάνε ή να ενεργούν. Ταυτόχρονα, απομνημονεύουν πόντους βλέποντας γραφικά και εικόνες. Ένα άλλο βασικό χαρακτηριστικό που μπορεί να φανεί στους οπτικούς μαθητές είναι ότι μερικές φορές οι προφορικές οδηγίες είναι δύσκολες για αυτούς.
Ποιοι είναι οι ακουστικοί μαθητές;
Οι ακουστικοί μαθητές είναι μαθητές που αποκτούν γνώση και εμπλέκονται στη διαδικασία της μάθησης μέσω της ακοής. Οι ακουστικοί μαθητές μπορούν να κατανοήσουν και να θυμηθούν γεγονότα και σημεία πιο εύκολα όταν διαβάζονται δυνατά. Ταυτόχρονα, μπορούν εύκολα να ακολουθήσουν προφορικές οδηγίες. Τους αρέσει επίσης να μαθαίνουν πράγματα μέσα από τραγούδια.
Οι ακουστικοί μαθητές προτιμούν να διαβάζουν δυνατά ακόμα και όταν είναι μόνοι και όταν μελετούν. Προτιμούν δραστηριότητες ακρόασης και κατανοούν καλύτερα τα μαθήματα όταν ο δάσκαλος εξηγεί το μάθημα αντί να το δίνουν ως εργασία ανάγνωσης. Επιπλέον, οι ακουστικοί μαθητές δυσκολεύονται να κατανοήσουν γραπτές οδηγίες και αποσπώνται εύκολα από τους θορύβους.
Ποιοι είναι οι Κιναισθητικοί Μαθητές;
Οι κιναισθητικοί μαθητές είναι μαθητές που αποκτούν γνώση μέσω της αφής, της κίνησης και της κίνησης. Προτιμούν να βιώνουν τη μαθησιακή διαδικασία μέσα από πρακτικές δραστηριότητες. Αν θέλουν να καταλάβουν κάτι, θέλουν πραγματικά να το αγγίξουν και να το νιώσουν.
Οι κιναισθητικοί μαθητές προτιμούν να συμμετέχουν σε πιο διαδραστικές δραστηριότητες παρά να κάθονται σε ένα μέρος στην τάξη. Ταυτόχρονα, τους αρέσει να δοκιμάζουν νέα πράγματα όταν κάνουν διαδραστικές δραστηριότητες. Γενικά, οι κιναισθητικοί μαθητές έχουν καλή απόδοση όταν συμμετέχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες και λύνουν προβλήματα με πρακτικό τρόπο. Δεν προτιμούν να διαβάζουν και τείνουν να θυμούνται τι κάνουν καλύτερα.
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών;
Η βασική διαφορά μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών είναι ότι οι οπτικοί μαθητές προτιμούν να μαθαίνουν μέσω οπτικών εικόνων και όρασης, ενώ οι ακουστικοί μαθητές προτιμούν να μαθαίνουν ακούγοντας και οι κιναισθητικοί εκπαιδευόμενοι προτιμούν να μαθαίνουν μέσω της πρακτικής εμπειρίας και για δραστηριότητες.
Μια άλλη διαφορά μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών είναι ότι το οπτικό στυλ μάθησης ευθυγραμμίζεται περισσότερο με το παραδοσιακό περιβάλλον της τάξης ενώ το ακουστικό και το κιναισθητικό στυλ μάθησης όχι. Επιπλέον, οι ακουστικοί μαθητές προτιμούν τη δυνατή ανάγνωση, ενώ οι οπτικοί μαθητές προτιμούν τη σιωπηλή ανάγνωση και οι κιναισθητικοί μαθητές δεν προτιμούν καθόλου την ανάγνωση.
Ακολουθεί μια σύνοψη της διαφοράς μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών σε μορφή πίνακα για σύγκριση δίπλα-δίπλα.
Σύνοψη – Οπτικά εναντίον ακουστικών εναντίον κιναισθητικών μαθητών
Η βασική διαφορά μεταξύ οπτικών ακουστικών και κιναισθητικών μαθητών είναι ότι οι οπτικοί μαθητές προτιμούν να μαθαίνουν μέσω οπτικών εικόνων και όρασης, ενώ οι ακουστικοί μαθητές προτιμούν να μαθαίνουν ακούγοντας και οι κιναισθητικοί εκπαιδευόμενοι προτιμούν να μαθαίνουν μέσω της πρακτικής εμπειρίας και για δραστηριότητες.
