Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης

Πίνακας περιεχομένων:

Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης
Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης

Βίντεο: Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης
Βίντεο: Make money in Stocks - 02 - Financial Statements Part 2- Income statements 2024, Ιούλιος
Anonim

Πρακτική άσκηση εναντίον Εκπαίδευσης

Η βασική διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης είναι ότι μια εκπαίδευση λαμβάνεται συνήθως από έναν υπάλληλο ενώ η πρακτική άσκηση γίνεται από έναν φοιτητή ενός ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση συνήθως διευκολύνεται από τον εργοδότη για την ανάπτυξη των δεξιοτήτων των εργαζομένων, ενώ η πρακτική άσκηση είναι μια ευκαιρία για φοιτητές ενός συγκεκριμένου κλάδου να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στο πλαίσιο του πραγματικού κόσμου. Στην περίπτωση της πρακτικής άσκησης, η εργασία δεν είναι εγγυημένη για τους ασκούμενους στην ίδια εταιρεία, στο τέλος μιας πρακτικής άσκησης σε αντίθεση με ένα πρόγραμμα κατάρτισης. Η βασική διαφορά των δύο έγκειται στη φύση της σχέσης του συμμετέχοντος με το ινστιτούτο που παρέχει ή φιλοξενεί την εκπαίδευση/πρακτική άσκηση.

Τι είναι η πρακτική άσκηση;

Μια πρακτική άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε εταιρεία, εργαστήριο ή ακόμα και σε νοσοκομείο. Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση της θεωρητικής εκπαίδευσης σε θέματα όπως η Διοίκηση, η Χημεία ή οι Ιατρικές Επιστήμες, οι φοιτητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων υποτίθεται ότι αποκτούν σχετική πρακτική εμπειρία. Ο σκοπός μιας πρακτικής άσκησης είναι η εφαρμογή της θεωρητικής γνώσης σε εργασιακά πλαίσια. Προκειμένου να διευκολυνθεί η πρακτική άσκηση, το ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μπορεί να συνεργάζεται με εταιρικές οντότητες ή κυβερνητικά ιδρύματα που φιλοξενούν την πρακτική άσκηση. Επίσης, υπάρχουν περιπτώσεις στις οποίες οι φοιτητές καλούνται να επικοινωνήσουν οι ίδιοι με ένα κατάλληλο ίδρυμα για να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία. Και στις δύο περιπτώσεις, οι φοιτητές δεν θεωρούνται ως μόνιμοι υπάλληλοι του ινστιτούτου υποδοχής ούτε λαμβάνουν σημαντικό ημερομίσθιο για την εργασία τους. Επίσης, οι συνήθεις ώρες εργασίας, οι συνθήκες, οι κανόνες και οι κανονισμοί δεν ισχύουν τις περισσότερες φορές για τους ασκούμενους. Ένας προσωρινός επόπτης που διορίζεται από τη συγκεκριμένη εταιρεία/οργανισμό είναι συνήθως υπεύθυνος για τους ασκούμενους κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης.

Εκπαίδευση
Εκπαίδευση

Τι είναι η προπόνηση;

Η εκπαίδευση λαμβάνει χώρα συνήθως σε μια εταιρεία, ένα ινστιτούτο επαγγελματικής κατάρτισης, ένα κέντρο κατάρτισης ή ακόμα και σε εξωτερικούς χώρους όταν πρόκειται για την εξερχόμενη εκπαίδευση. Ο σκοπός της κατάρτισης είναι να παρέχει μια ευκαιρία σε μόνιμους ή έκτακτους υπαλλήλους ενός οργανισμού να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους που σχετίζονται με την εργασία. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να επισημανθούν ήπιες δεξιότητες, ηγετικές ικανότητες, τεχνικές δεξιότητες χειρισμού μηχανημάτων, γλωσσικές/γραφικές δεξιότητες. Η εκπαίδευση προορίζεται για περαιτέρω εξέλιξη μιας συγκεκριμένης εργασίας/επαγγέλματος. Ορισμένοι οργανισμοί κάνουν το προσωρινό προσωπικό τους μόνιμο ανάλογα με την επιτυχή ολοκλήρωση των εκπαιδεύσεων. Επίσης, η ολοκλήρωση της εκπαίδευσης θεωρείται ως προσόν για προαγωγές σε συγκεκριμένη γραμμή εργασίας. Οι εργαζόμενοι που υποβάλλονται σε εκπαίδευση λαμβάνουν αμοιβή από τη συνδεδεμένη εταιρεία ή ίδρυμα σε αντίθεση με την πρακτική άσκηση.

Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης
Διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και κατάρτισης

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ πρακτικής άσκησης και εκπαίδευσης;

Όταν συγκρίνονται η εκπαίδευση και η πρακτική άσκηση, αξίζει να σημειωθεί ότι, • Οι στόχοι της εκπαίδευσης είναι μάλλον προσανατολισμένοι στην εργασία.

• Επικεντρώνεται στην εκμάθηση νέων δεξιοτήτων που ισχύουν άμεσα σε εργασιακές καταστάσεις για εξέλιξη σταδιοδρομίας.

• Η πρακτική άσκηση, από την άλλη πλευρά, έχει σχεδιαστεί για να αποκτά πρακτική εμπειρία παρά να μαθαίνει νέες δεξιότητες.

• Η εστίασή του είναι να δοκιμάσει τις θεωρητικές γνώσεις που αποκτήθηκαν σε ρεαλιστικά περιβάλλοντα.

• Οι ασκούμενοι δεν δεσμεύονται από τους νόμους και τους κανονισμούς της εταιρείας, του οργανισμού στον οποίο εργάζονται. Επίσης δεν αμείβονται για την εργασία τους με παρόμοιο τρόπο με τους υπαλλήλους της ίδιας οντότητας.

• Οι εκπαιδεύσεις εξασφαλίζουν ευκαιρίες για προαγωγή ή ένταξη στο μόνιμο προσωπικό της ίδιας εταιρείας σε αντίθεση με τις πρακτικές που δεν παρέχουν καμία διασφάλιση για ευκαιρίες εργασίας.

Αν και η εκπαίδευση και η πρακτική άσκηση διαφέρουν με τον δικό τους τρόπο και τα δύο παρέχουν χρήσιμη μάθηση στους συμμετέχοντες.

Συνιστάται: